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    母婴照顾护士师课程设置与讲授方式

    具体先容:

     

    1. 职业界说

    母婴照顾护士师:处置妊妇照护、产妇照顾护士、重生儿养护、婴幼儿哺育和养分与安康保健照顾护士的专业职员。

    2. 培训方式及职业勾当规模

    培育母婴照顾护士师必须现实与实际操纵彼此利用。经由过程系统培训,是的母婴照顾护士师成为怀胎保健、产褥照顾护士、重生儿与婴幼儿哺育的专业人材,促使从业职员本质、手艺周全晋升,办事范畴普遍拓展,职业勾当范畴笼盖怀胎期、产褥期、重生儿期、婴幼儿期四个阶段,有用失业周期到达或跨越7年,使得家政办事范畴人材不变性加强!是完成充实失业的无力保证!

    3.课程设置规范

    3.1课程性子

    母婴照顾护士课程是成立在人体剖解与心思、照顾护士人文课程、根基照顾护士手艺的根本上,针对妊妇、胎儿、产妇、重生儿及婴幼儿的个别与阶段特色,实行的特性化、全体养护讲授系统。重点培育先生的职业本质和岗亭手艺,为未来处置母婴照顾护士或实行社区母婴保健使命打下根本。

    母婴照顾护士课程以怀胎保健、产褥期保健照顾护士、重生儿养护、婴幼儿哺育为讲授焦点,重视个别生长,强化常识与手艺的无机融会。从人体一般到非常、从保健防备到疾病照顾护士、从心思到心思、从家庭到社会、从个别到群体,倡导实行特性化、全体照顾护士实行计划。

    3.2课程思绪

    本课程因此家政职员失业为导向,按照母婴照顾护士岗亭所涵盖的使命使命的须要而设置,经职业才能阐发,以现实使命使命为导向,以母婴照顾护士所应具有的岗亭手艺为主线和根据。

    课程设想首要按先生失业岗亭特色,接纳工学融会讲授形式,经由过程现实讲授、手艺实训、案例阐发、情形摹拟等讲授勾当构造讲授,完成讲授、实训与摹拟实操的无机融会,完成岗亭常识与岗亭手艺一体化方针,使得先生具有母婴照顾护士的专项岗亭手艺。

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